本网讯（文/杨玥 图/俸语威）为帮助新教师尽快熟悉工作环境，融入工作氛围，进一步提升自己，快速完成职业角色的转变，2021年11月10日环境设计系对新任教师安排了一次“新老教师一对一帮扶”交流会，在南泉校区的8位新教师、双桥校区的1位新教师（在线）以及对应的9位指导教师参加了这次会议。
首先由系主任胡冰寒向新教师明确提出本次交流的目的，期望大家珍惜所在的工作环境，把握各种学习机会，发展自身，在学校工作中找到属于自己的一方舞台。
指导教师塔怀红表示，新老师需要更好地了解教师的职业是一个特殊的职业，要严格要求自己，爱岗敬业、以身作则。使每一位教师在明确自身定位的同时，明白职业初期是积累、蓄势、成长的阶段，要懂得有所计划，不断提升自己！广泛阅读,学习借鉴优秀教师的经验。
指导教师杨玥以“教师的职业形象与职业语言”为主题进行了发言，紧紧围绕教师的职业形象、教师的职业语言、教师的专业形象与能力这三方面与新教师展开交流，结合教学实际案例全面讲解，让他们真正懂得了做一名德高为师，身正为范的教师。
指导教师刘婧总结了目前9位新教师在备课方法、批改作业、教师业务手册填写方法等方面的优缺点，并讲述了新教师如何备课、上课，以及一节好课的基本要求及评价标准，使新教师从中懂得如何更好地教学，让学生思想有所启迪、如何因材施教。
新教师纷纷表示，通过“新老教师一对一帮扶”这一活动，让新教师对教师专业技能有了系统的认识，为今后的教学打下理论的根基，有效地指引新教师更高效地教学。
对于全体新教师而言，这是学习、交流、分享的一天，更是鼓足干劲、扬帆启航的新起点。通过培训活动的学习，新教师必定能够以更加澎湃的工作热情、不断提升的专业素养和更加科学的教学理念投入新学期的工作之中，在实践工作中不断学习、加强反思，为学生的发展创造更好的环境和机遇。
