本网讯（图/文唐嘉蔓） 2024年9月25日，环境设计系在学院办公楼212召开了实训教学“大思政案例”研讨会议。推进课程思政建设，是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”的重要举措，旨在使德育与智育相统一，推动实现全员全过程全方位育人。
本次会议的目的主要有两个方面，一方面是杨玥主任就进一步提高日常课程教学科研质量、优化课程考核方式和规范性提出意见；另一方面是庞雨珊老师就“大思政案例”发起相关研讨。
日常教学科研方面：首先，教师需要结合教学检查所出现的问题进行自纠，各教师在后续工作中需要将文档格式进行统一和规范，作业成果和过程性成绩记录要一致，教学总结和考察结果的关联性不强，建议同教学分析表形式。其次，需要加强课堂管理和考勤，落实个人任务书、人才培养方案、两库建设的建设和实施。
“大思政案例”就以下6个方面展开研讨：实验班教学模式，项目库、案例库建设，综合实训项目制教学，毕业实习与毕业设计选题，校企实践基地，乡镇实习实训基地建设，横向项目与学生参与实践。经过环境设计教师团队商讨，初步形成“问题引导，扎根本土，服务地方”的定位，以“千万工程”人居环境为大致主题方向。各教师需要留痕日常课堂成果和项目建设成果，后续以表格形式统计。
本次会议对环境设计近期日常教学工作起到了重要的推动作用，并为后续科研教研打下了坚实的基础。
