本网讯（图/文 游娟） 为切实贯彻“学生中心，产出导向，持续改进”的教育理念，进一步规范我系课程考核及课程目标达成情况评价工作，提升教育教学水平和人才培养质量，9月25日工程管理系在1301教室召开了课程考核评价专题研讨会，此次会议由系教研室主任曾赟主持，王红梅、孙凤等教师做专题分享，全体教师参与，教研活动围绕落实课程考核评价、促进教学质量提升的主题展开。
首先由曾赟围绕本学期考核多元化的要求展开，介绍了课程目标达成情况与支撑目标矩阵等方面的要求。她强调课程考核是教学过程中必不可少的重要环节，考核评价体系建设是人才培养质量的重要手段和内容，更是衡量学校教学质量的重要依据。接着她就本学期课程的考核评价方式如何改革、形成性和终结性相结合的全过程评定体系如何建立等问题提出思考，全体教师针对本学期课程特点、社会对培养质量的要求、改革方式、落脚支撑点等展开讨论，并结合自己的教学经验提出有效建议，为全体教师进一步完善课程考核评价提供了方向。
最后，系主任安雪玮对本次研讨交流活动进行总结。她指出，规范课程考核和课程目标达成评价工作，是加强课堂教学质量，提升教育教学水平的重要举措。专业教师要充分认识课程目标达成情况评价的重要意义，严格按照学校要求开展课程评价工作，通过对课程目标达成情况分析，切实反思课程目标、教学内容、教学方法、评价机制的合理性，在后续教学过程中实施科学的全过程考核，以促进自身课程教学水平及学生综合素质的双提升。本次研讨会使老师们对如何进一步完善评价考核方法，建立形成性和终结性相结合的全过程评价体系有了深入的了解，起到了交流经验、提升教学水平的作用。
