本网讯（文/图 兰妮） 4月2日，为响应教育部“人工智能+教育”行动号召，推动环境设计专业教学数字化转型，提升教师AI技术应用能力，环境设计系在建筑工程学院212会议室召开了环境设计专业“人工智能+”融入教学建设活动研讨暨AI赋能教学设计培训交流活动。活动旨在探索AI技术与环境设计教学的深度融合路径，构建智能化、创新化的教学新模式。
首先系主任杨玥老师对本次会议安排进行的总体说明，之后室内教研室主任冯梅老师展开了具体的AI工具实操环节。在实操环节，冯梅老师首先介绍了几款热门且实用的AI软件，基于教师各个阶段的教学环节，匹合应用如豆包、Deepseek、秘塔AI、kimi、即梦AI等可进行高效教学活动的开展，如：目标内容撰写、课堂活动的开展、量规的制定、表格内容的输出等。它们界面简洁、操作便捷，适合教师群体，可依托引自身办公习惯，选择一种AI软件即可。于此同时，注重AI工具的交叉使用，如“即梦”和“DeepSeek”等工具的交叉结合使用，让教师的卡通形象自主动起来，搭配AI语音自动配字幕，可让教师视频“开口说话”变得更容易，真正做到了AI让课堂教学活动“活”起来。
接着，冯梅老师通过现场演示，介绍了VScode软件的细化应用。如：通义灵码、扩展应用Markdown PDF(导出PDF)、Markdown Preview Enhanced（预览文档）、Markdown Kroki（mermaid图）、Markup（转思维导图）等。详细讲解了利用不同的AI软件进行互通的操作步骤，让课堂教学活动变得更丰富，大大提高了教师的备课速度。
培训实操环节老师们秒变“技术达人”，大家边听边学，争相提问，现场互动热火朝天。AI+教育，打造“无界课堂”。冯老师表示：“技术不是冰冷的工具，而是教育的‘翅膀’。”未来，学校将持续推进AI与教学的深度融合，通过系列培训赋能教师，让课堂更高效、更生动，为学生打开“智慧学习”的新视界。
人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。当AI遇见教育，技术便有了温度。会议最后所有老师分别对“人工智能+”融入教学建设活动进行了激烈的讨论和交流，老师们纷纷发表了自己的见解和认识；通过此次培训教师们认识到AI与环境设计专业教育的融合，本质是一场关于“设计智慧”的认知革命。教师需以“技术哲学家”的视角，在工具理性与价值理性之间寻找平衡点，培养兼具算法思维与人文情怀的新时代设计师。此过程非简单的技术叠加，而需在课程体系、评价标准、师资结构等层面展开系统性变革，方能为设计教育注入可持续的创新动能。
